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Breve descripción de las actividades

Después de un período de preparación de las actividades se organizó el primer encuentro de la Red ICOD. En este Seminario Inicial (realizado en la Universidad de La Habana - Diciembre 2004) se inauguraron oficialmente las actividades de la Red, se organizaron los grupos de trabajo y se confirmó el cronograma de actividades. Respecto de los grupos de trabajo, se privilegió la creación de equipos mixtos (formados por universidades latinoamericanas y europeas) para enriquecer los contenidos con enfoques provenientes de realidades diversas. El resultado de este primer seminario -donde cada participante expuso informes de situación relativos a su país y a su propia universidad- se volcó en dos documentos, uno dedicado a la "Evolución histórica de los perfiles universitarios de comunicación: debates actuales y tendencias hacia el futuro" y el otro titulado "La digitalización de los estudios universitarios de comunicación: un mapa de situación". Ambos documentos, al igual que los otros textos elaborados por la Red ICOD, forman parte del presente volumen.

En la fase sucesiva a este primer encuentro, la Red ICOD desarrolló una investigación que involucró a más de 120 profesionales y responsables de medios de comunicación e instituciones. El estudio fue realizado siguiendo un protocolo metodológico fundado en técnicas de recolección de datos comunes (entrevistas en profundidad y focus group) elaborada por el representante de la Universidad de Lille 3 y acordada por todos los miembros de la Red. Los informes de investigación de las universidades particpantes constituyeron la base para la redacción del documento "Competencias del comunicador digital" elaborado durante el Segundo Seminario (Universidad de Beira Interior, Portugal - Julio 2005).

A partir del Segundo Seminario se abrió una nueva fase de investigación. Los grupos de trabajo desarrollaron en esta etapa un relevamiento de experiencias de enseñanza de la comunicación digital, prestando particular atención a las metodologías pedagógicas aplicadas. También en este caso los grupos produjeron documentos de trabajo, los cuales fueron presentados y debatidos durante el Tercer Seminario (Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Argentina - Diciembre 2005). El documento final de este encuentro se titula "La enseñanza de la comunicación digital: experiencias y propuestas".

Casi tres años después de su configuración inicial, el Proyecto "Comunicadores Digitales" de la Red ICOD entra en su fase conclusiva. Durante el Cuarto Seminario organizado por la Universitat de Vic -la institución que ha tenido a su cargo la coordinación del proyecto- se presentarán todos los documentos elaborados por la Red. A partir de este último encuentro se abrirá la fase final de difusión de los resultados obtenidos por la Red ICOD.

Llegados a este punto sólo nos queda agradecer a todas las universidades que han participado en el proyecto y al Programa ALFA de la Unión Europea. Asimismo, debemos mencionar el apoyo que la Generalitat de Catalunya -a través del Departament de Universitat, Recerca i Societat de l'Informació (DURSI)- ha brindado a este proyecto.
Es el deseo de todos los participantes de la Red ICOD que estos documentos sean de utilidad en las universidades europeas y latinoamericanas. La digitalización de las comunicaciones exige que las universidades adapten sus programas y metodologías a la nueva realidad. En este sentido, consideramos el presente volumen un aporte a la discusión y, al mismo tiempo, un instrumento de trabajo para los encargados de llevar adelante ese procesos.



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