castellano/português/català/english


     
     

Introducció

La ràpida expansió dels mitjans digitals ha agafat per sorpresa les institucions on es preparen els futurs comunicadors. El ritme accelerat que la tecnologia ha transmès a totes les activitats socials ha deixat les carreres de Comunicació -tant a l'Amèrica Llatina com a Europa- fins a cert punt desfasades respecte a la realitat: nascudes en alguns casos fa dues o tres dècades, els títols de grau en Comunicació es van projectar pensant en un tipus de professional i en un mercat de treball actualment en vies d'extinció. En aquest context, la incorporació dels continguts digitals en les carreres tradicionals de Comunicació s'ha realitzat de manera aleatòria, sense tenir clarament definides les competències que la societat digital exigeix. El fet digital, en aquest aspecte, entra sovint en les carreres en forma d'assignatura al final del recorregut formatiu ("Periodisme Digital", "Comunicació Multimèdia", etc.). La realitat ens demostra que no hi ha mitjans de comunicació que no siguin digitals: tots els professionals de la comunicació treballen immersos en un ambient de fort contingut tecnològic que impregna les seves rutines productives més enllà del producte final (diari imprès, ràdio, portal informatiu, televisió, etc.). De la mateixa manera, els continguts digitals han d'integrar-se en els plans d'estudi al llarg de tota la seva estructura, sense quedar relegats a un espai marginat en els últims anys de les carreres. Tenint en compte aquest panorama, el projecte que ha portat a terme la Xarxa Iberoamericana de Comunicació Digital (Xarxa ICOD) ha pretès elaborar propostes concretes que acceleressin l'adaptació de les carreres de Comunicació a la nova realitat digital. En el cas específic de les universitats en què les carreres de Comunicació han estat creades recentment, la participació activa en el projecte els ha permès, d'una banda, recuperar la llarga experiència acumulada per altres centres d'estudi en el sector de la comunicació i, d'una altra, modelar els plans d'estudi per anar-los configurant des de l'inici segons la nova realitat digital.


Download .pdf (57Kb)

 

             

 

 

 

 

 

 

 

Presentació | Participants | Activitats | Fitxa tècnica